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ragen ...

Auch das Fragen ist ein aktiver Anteil am Bildungsprozeß.
Wer keine Fragen hat, wird nicht viel lernen.
Die Frage bewegt den Lernstoff, läßt ihn von allen Seiten betrachten, auseinandernehmen und wieder zusammensetzen.

Eine dumme Frage ist mehr wert
als der gescheite Eindruck,
den man schweigend macht.

Werden vom Lehrer Fragen gefördert,
ja sogar gefordert oder durch geschickte Unterrichtung gar provoziert,
so ist er auf dem richtigen Weg, ein guter Lehrer zu werden.

Solche Lehrer verdienen es wahrhaftig, Lehrer genannt zu werden!

Heißt es doch schon immer in der Sesamstraße
„Wer nicht fragt bleibt dumm”